"У нас в течение последних десяти лет принято навязывать мысль о том, что учеба должна приносить позитивные эмоции. Однако учеба – это работа, она не всегда приносит удовлетворение. И если ввести день самостоятельной работы, который никак не будет регулироваться, то это будет еще один выходной", – сказал учитель истории Таллиннской Тынисмяэской реальной школы Игорь Калакаускас в веб-передаче ERR "Прямой эфир из Дома новостей".

По его словам, без контроля ученики будут пользоваться искусственным интеллектом для выполнения заданий. "Мне присылают работы, составленные ИИ, но я их сразу вижу. Текст, созданный машиной, бездушный, – сказал он. – Другой вариант: если ввести день самостоятельной работы, то, скорее всего, один мотивированный ученик за всех всё решит, остальные у него спишут".

"Я считаю, что работа учителя заключается в том, чтобы контролировать процесс. Если мы отдаем самостоятельную работу на откуп родителям и ученикам, то мы слишком хорошо думаем о наших детях. Я говорю об учениках младшей и основной школы. Для учеников до 9 класса день самостоятельной работы – это вычеркнутый из образовательного процесса день", – раскритиковал идею учитель.

Если под днем самостоятельной работы понимать внеклассную работу, например посещение музеев, рабочих комнат и мастерских, то это разумно, но стоит денег, которых у государства нет, добавил Калакаускас.