Двенадцатиклассник: в отличие от многих сверстников, я хочу остаться в Эстонии
В День знаний ученик 12 класса Таллиннской Тынисмяэской реальной гимназии Эдгар Латушкевич рассказал в интервью «Актуальной камере» о своем отношении к Первому сентября, о планах на будущее и о влиянии изменений в образовании на его жизнь.
1 сентября — это праздник для Вас? Есть праздничное настроение?
Ощущения праздника, наверное, в 12 классе нет. Я думаю, что первые классы, может быть, пятые, десятые — вот там на самом деле праздник, что-то новое. Мы, скорее, в прошлом году что-то себе нацелили, увидели и пришли в сентябре уже с какими-то планами.
Вам осталось учиться один год. Какие задачи вы ставите перед собой на это время?
Этот год, как правильно сегодня сказал наш директор, это рывок. Последний год, 12 класс — это, бесспорно, рывок, попытка сделать какие-то последние шаги, заштриховать недочеты, подготовиться к экзаменам.
Вы знаете, что будете делать уже после окончания школы?
После окончания школы лично я останусь в Эстонии. У меня есть такое желание, в отличие от многих сверстников. Здесь пойду учиться, скорее всего, на экономический, в Таллиннский технический университет.
Насколько ясно представляете себе, чем Вы будете заниматься через год, через два?
Не могу сказать, что очень ясно, но точно знаю, что хочу остаться в Эстонии.
За время Вашей учебы происходили разные изменения: например, появилась возможность выбирать направления учебы. Опять же, частичный переход на эстонский язык обучения. Как это отразилось на Вас?
Вышло так, что, по крайней мере в нашей школе, мы были первые, кто попали под новую систему образования, когда появились эти три направления. В тот год они были обязательными, то есть школа была обязана их дать. Это были гуманитарное, реальное и экономическое направления. В нашей школе вышло так, что реальное направление выбрало очень много людей. Это был целый класс, а второй класс делился на гуманитарное и экономическое. Как это сказалось, мы, скорее всего увидим, когда ребята будут сдавать экзамены. Одно могу сказать, что на реальное направление пошли люди, которые понимали, что точные науки — это однозначно их, а второй класс — гуманитарное и экономическое — как раз те, которые поняли, что это не их. Но все уже сделали какой-то выбор. Это был первый выбор, который, может быть, что-то решил.
Как насчет перехода на эстонский язык обучения?
Что касается перехода на эстонский язык обучения, бесспорно, в этом есть и какие-то плюсы, то есть наверняка это поможет сдать экзамен по эстонскому языку, который обязателен для всех, поможет в какой-то практике. Вопрос только в ресурсах, то есть какие есть учителя, какие есть материалы.
Если исходить из Вашего личного опыта, труднее стало учиться?
Где-то труднее, где-то лучше. Допустим, такие предметы, как география, или вот сейчас нам предстоит психология — эти предметы даже на русском языке для многих тяжело осознать, а на эстонском это просто дико. А если говорить, например, про такой предмет, как музыка — это лишняя практика, и в то же время музыка для всех одна.
В последнее время много говорят о том, что школа должна меняться. А что бы Вы сами изменили, если бы была такая возможность?
Сейчас, наверное, самый актуальный вопрос — поднял бы зарплаты учителям, чтобы они были более жизнерадостными, и, следовательно, было, наверное, больше мотивации вводить какие-то новые технологии, которые у нас в Эстонии на довольно высоком уровне.
Редактор: Вера Степанова
Источник: Актуальная камера





















